智慧教育是以數字化信息和網絡爲基礎，在計算機和網絡技術上建立起(qǐ)來白行的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術店話服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、坐唱傳輸和應用，使數字資源得到充分優化利用的一種(zhǒng)子上虛拟教育環境。通過(guò)實現從環境(為光包括設備，教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應用(包括教從如、學(xué)、管理、服務、辦公頻錢等)的全部數字化，在傳統校園基礎上構木師建一個數字空間，以拓展現實教育的時(shí)間和空服藍間維度，提升傳統教育的管理、運行效率，擴展傳統校園的業務功能(néng)，業見最終實現教育過(guò)程的全面(miàn)信息化，從而達到提高管理睡作水平、提升就(jiù)業率的目的是北。
學(xué)校數字化建設各自爲政、形式單能頻一功能(néng)、存在技術壁壘難以坐作維護、應用互相獨立缺乏整合數據難以共同
各自爲政/
分散建設
各個學(xué)校組成(chéng)的業務系統司舊、網站五花八門，形式多樣(yàng)
形式單一/
功能(né窗玩ng)簡單
學(xué)校網站主要提供學(xué)校介紹及校園資訊等信息，在呢分教師學(xué)生服務、個性化需求、互動交流方面(miàn)體現相對(du長友ì)不足
技術壁壘/
維護困難
對(duì)單個業務系統建設比較重視，沒(分會méi)有考慮長(cháng)期的技術提升和擴展也錯應用，使信息系統的可維護性、可擴展性都(dōu)較差
獨立應用/
缺乏整合
各類學(xué)校系統分散、獨立，沒(méi)有地費進(jìn)行有效地整合，不登錄各個系統無法實時(shí)看到各個系統的待辦信暗愛息，很不方便
核心價值
打造無處不在的智慧教育生态
應用場景
運用雲計算、大數據、人工智能(néng)等先進(jìn)技術，以教與學花白(xué)參與過(guò)程中的“人”爲核心，依托智間個慧雲平台的教育資源體系和教與學(xué)過(guò)程（大數據）評估的城時分析系統
